科技應用學分班_0715_素養導向

國家教育研究院 素養導向評量  https://www.naer.edu.tw/PageSyllabus?fid=53


資訊教育課程編輯方式
第一次給學生完整的程式
第二次給學生編寫了一半的程式
第三次給學生有錯誤的城市,學習除錯
最後請學生參考前面經驗自己編寫程式

遇到課程很難
第一步 先拆解課程
第二步紀錄學生學習上的問題 加以協助

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